“我家苹果树大概5月份的时候，2、3棵树叶面上出现了一些突起的颗粒状黄点，我及时喷洒了农药。但是，8月份一场连阴雨后，不到10天时间，好像整个园子的果树上都出现了颗粒状黄点，导致今年我家苹果个头普遍比较小……”苹果种植户巨兴牛向县果业中心农技员陈军民寻求帮助。
10月25日上午，在陕西省咸阳市长武县巨家镇四合村远程教育学用转化实践培训基地，一场果园管理技术现场培训会，吸引了巨家镇50多名苹果种植户参加培训。
“这是典型的锈病症状，要抓紧时间采取措施，要不然会对果树的产量和质量造成很大的影响……”培训会现场，长武县果业中心农技员，面对群众的各种疑惑，一边耐心讲解，一边邀请基地技术人员介绍经验，大家一起交流探讨，分享成功经验，探索优化解决方案。
“咱都是老农民，知识水平有限，远程教育技能培训节目太过专业，学不来。”一位果农说。
长武县电教中心工作人员在调研中发现，传统的网络教学和室内培训难以调动群众学习的积极性，教学成效也不够明显。通过听取多方意见，决定建立学用转化示范点和实践培训基地，将课堂设在田间地头，不定期开展培训，手把手的教农户种养殖技术，通过基地带动农户、示范点带动产业的模式，提升群众素质、助推产业发展。
今年，长武县坚持远程教育“线上学”与“线下悟”相结合、“网络学习”与“现场教学”相结合，打造“远程教育+”工作模式，统筹整合特色产业专家工作站、集体经济合作社、农村电子商务中心、现代农业产业园区等已有资源，创建挂牌4个功能齐全、运行规范、各具特色、成效明显的党员干部现代远程教育实践培训基地和干部培训教育现场培训基地，命名8个党员干部现代远程教育学用转化示范点，采取学用对象“点餐”、培训基地“配餐”、专家讲师“送餐”模式，从涉农部门、党校、特色产业专家工作站、乡土人才、致富能手和矛盾纠纷调解员中邀请业务能力强、具有农村工作经验的专家讲师开展现场教学活动。
特别是，长武县注重挖掘典型，发挥身边人、身边事的感召作用，选树马久发、胡小静等13名学用转化示范标兵，作为现场教学主讲人，围绕群众关切的热点难点问题，在交流沟通、出谋划策中探寻破解之策，将现场教学变为解决问题困惑的关键载体，实现远程教学理论教学、技能学习与实践操作的无缝衔接，打造学用成果转化的示范区、全员培训的新课堂、专家人才的试验田、名优品牌的孵化器、先进理念和实用技术的推广站、产业发展的主阵地。（杨喜龙）
