“凌云志，航空情。”走进昝凌纪念馆，最先映入眼帘的便是这金灿灿、沉甸甸的六个大字。

  昝公的事迹，于我而言并不算陌生。但当我来到昝凌书院，看到躺在展柜里的一件件展品，听到一篇篇温情而生动的故事，才真切体会到了那份跨越时空而来的感动，也愈发理解昝公的“志”与“情”。

  我想写一写这些触动到我的瞬间。一来缅怀昝公，二来勉励自己。

  有志者，立长志

  无志者常立志，有志者立长志。

  少年时期的昝凌对电学非常痴迷，立志要进入电机系学习，无奈造化弄人，直到参加工作也未能如愿。但他没有始终放弃自己的志向，尽一切可能学习相关知识，终于在空军机械学校结缘航空，在航空报国的道路上奋斗终生。

  昝公的这段求学经历令我感触颇深。萌生了兴趣和志向，却要面对“爱而不得”的局面，但是昝凌并没有忘记初心，他一点点地积蓄力量，最终夙愿得偿。

  我不禁思考：昝公的故事是“天道酬勤”“日拱一卒，功不唐捐”的具象化呈现，而他的内驱力是什么呢？

  除了兴趣外，我想最大的内驱力应该来自于他赤忱的爱国心。因为“落后就要挨打”，所以学好技术、航空报国的志向才更加坚定。当“卡脖子”现象击碎了“科学无国界”的糖衣，作为航空工业的一线工作者，我们要以科学规律为轨道，以爱国争气为动力，做有志者、立长志，突破横亘在我们面前的一个个难题。

  终身学习，诲人不倦

  求学时期的昝凌是一枚妥妥的学霸，而工作后临危受命解决一个个跨专业跨领域问题的记录，更体现出他的学习能力和终身学习的习惯。

  “论知识的话，谁都比谁知道的多，但谁都比谁知道的少。”昝公的这句话振聋发聩。“敏而好学，不耻下问”概括了他对己的要求，而“大公无私，诲人不倦”的作风更是为我所乃至整个航空工业培养了大量人才。

  为了带动全体员工学习，昝公自掏腰包购买书籍和设备、聘请苏联专家、开办夜校，为国家培养了大量优秀人才，这何尝不是一种敬业爱国的表现。

  现在知识更新换代快，一招鲜吃遍天的时代已然过去，终身学习是一种生活和学习态度，也是工作的客观需要。我们要向昝公学习，积极为自身充电，为国家做出更大的贡献。

  爱国奉献，浩然长存

  少年时期的昝凌经历了抗日战争，心中一直有着学成报国的信念，最终将全身心都奉献给了新中国的航空工业。

  他热切地帮助解决各大厂所面临的技术难题，还高瞻远瞩地思考中国航空仪表事业的未来发展；他淡泊名利，购买国债、捐赠奖金、申请自降工资，尽己所能为国家减轻经济负担。无论身处怎样的环境当中，昝凌始终保持着对党的忠诚，彰显着一个正直、清白、敬业、奉献的航空元老本色。

  有人说，人的一生会有三次死亡。第一次是生物学上的死亡，第二次是他下葬时，第三次是世间最后一个记得他的人把他忘了，那个时候他才真正地死了。

  昝公逝去已有50余年，但他忠诚奉献的事迹一直在所里一代代职工中口口相传。“祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，祖国终将记住那些奉献于祖国的人。”昝公永垂不朽。

  正如那句话所言：“我们并非生在和平的时代，而是生在了和平的国家。”

  作为新时代的航空青年，我们有和平的生活环境、先进的科研设备以及一代代航空前辈的知识和技术积累，更要将昝公的为国铸剑之“志”与无私报国之“情”传递下去，不负先辈，不负韶华！（谯富祥）