新华网西安8月7日电（甄子汉、郑昕）由北京师范大学中国教育政策研究院与重庆师范大学教育科学学院联合主办的国家课程高质量实施政策与实践研讨会6日在西安召开。本次研讨会汇聚了全国教育政策研究、课程教学论领域的权威专家及教师代表，围绕国家课程高质量实施这一主题展开深入交流研讨，共商服务教育强国建设的实践路径。

　　会议聚焦2026年全国基础教育工作会议精神，强调课程育人、“五育融合”与教师保障。与会专家指出，当前课程改革进入深化阶段，需将顶层理念稳定转化为育人实践，推动教育从“硬件均衡”向“内涵提质”迈进。

　　教育部“长江学者”特聘教授朱旭东在会上表示，国家课程高质量实施是育人蓝图转化为教育现实的关键环节，当前面临课标向实践转化有落差、协同支撑体系待完善等挑战，需坚持课程目标与教学实践统一、知识学习与素养发展统一。

　　西安市铁一中学校长庆群在致辞中介绍了学校“素质与成绩兼优、全体与全面并重”的教育发展思路，分享了铁一中陆港学校积极推行“团队型五人小组结构化教育教学改革”、创造性地探索了国家课程方案在基层学校落实的相关情况。

   随后举行的主旨报告环节和研讨环节，与会专家从各自研究领域分析当前课程实施中的共性问题与改进策略。其中，西安国际港务区铁一中陆港学校执行校长肖邦国结合14年一线实践经验，分享了西部学校的减负提质方案；首都师范大学教育学部主任委员、教授石鸥立足传统班级授课制课堂的局限，提出新时代要依托课程方案弹性空间，构建兼顾共性教育与个性发展的育人新模式，通过选课走班等改革路径推进因材施教，支撑拔尖创新人才培养。

　　本次研讨会还设置了线上视频参会通道，面向全国教育工作者直播。与会者一致认为，本次会议的举办，为西部地区乃至全国的基础教育课程改革提供了高水平学术交流平台，为国家课程高质量实施提供了实践参考，有助于教育改革继续向纵深推进。